مجلة المعرفة

 

 
 

 

 

الملف
المؤتمر الدولي الرابع للتعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد
بقلم :   غادة الشهوان 
سلط المؤتمر الدولي الرابع للتعلم الإلكتروني والتعليم عن بُعد، الذي نظمته وزارة التعليم، ممثلة في المركز الوطني للتعلم الإلكتروني ‏والتعليم عن بعد، تحت شعار «تعلم مبتكر.. لمستقبل واعد»، الضوء على أفضل الممارسات في بيئات التعلم الافتراضية ومستجداتها، وذلك برعاية كريمة من خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز خلال الفترة من١١ إلى مزيد
وزير التعليم: «نريد تعليماً أقل وتعلماً أكثر»
تداول مغردون في موقع التواصل الاجتماعي  تويتر عبارة أطلقها وزير التعليم الدكتور عزام الدخيل خلال افتتاحه المؤتمر الدولي الرابع للتعلم الإلكتروني، ووضعوها هاشتاقًا حمل عنوان «نريد تعليمًا أقل وتعلمًا أكثر». عبارة بعيدة المرمى سامية الهدف تفاعل المواطنون والمواطنات مع الهاشتاق بشكل كبير، وامتلأ بالعديد من التعليقات لنشطاء سعوديين أبدوا تفاؤلهم بمستقبل التعليم، لافتين إلى أن مزيد
المنتدى العالمي للتعليم والمهارات تهيئنا لعام 2025... للتعلم عالمي جديد
بقلم :   حسني عبد الحافظ 
انعقدت في الفترة من 15 - 17 مارس/آذار الماضي، أعمال الدورة الثامنة للمُنتدى العالمي للتعليم والمهارات بدبي، تحت رعاية من صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس دولة الإمارات، ورئيس مجلس الوزراء حاكم دبي،  وهي الحدث التعليمي الأبرز في منطقة الشرق الأوسط.. وبحسب المُنظمين له فإنه يستهدف كيفية الوصول مزيد
جائزة أفضل معلم في العالم
 
من بين أهم فعاليات المنتدى العالمي للتعليم والمهارات بدبي، الإعلان عن الفائز بجائزة مؤسسة فاركي، لأفضل معلم في العالم.. وفي احتفالية كبيرة سلم الشيخ محمد بن راشد، وإلى جانبه الرئيس الأمريكي الأسبق بيل كلينتون، ورئيس مؤسسة فاركي للتعليم، صني فاركي، درع المؤسسة، ومبلغ مليون دولار أمريكي، هو قيمة الجائزة التي فازت بها مزيد
المبادئ الثلاثة للتعلم
بقلم :   نوف الدوسري 
التدريس مهنة تحتوي على العديد من اللمحات واللطائف، ولكل مدرس أدواته وطرائقه في التدريس، وكل مدرس جيد يختلف عن مدرس جيد آخر.  وأي أداة تدريسية فعَّالة ينبغي أن ترتبط بشكلٍ أو بآخر بطبيعة عملية التعلم. وتقوم عملية التعلم على ثلاثة مبادئ رئيسة كما حددها بوليا Polya  (1981)، هي:  التعلم النشط  لا يختلف الخبراء والتربويون على مزيد
البيئة المدرسية الإيجابية معادلتها.. تعلم أكثر وتعليم أقل
بقلم :   لمياء صالح الجربوع 
بيئة مدرسية إيجابية، بناؤها التعلم الذاتي، يميزها تكافؤ الفرص، مصادرها متنوعة: نظرية، وعملية، وتقنية وملموسة، يشكل دور المعلم بينها 5% فقط. هي حلم هذا الجيل، وكلما كان لإثارة التفكير حيزًا أكبر في قاعة الدرس، كان ممتعًا وفعَّالًا لجميع أطراف التعلم، وكلما كان الرابط بين ما يمارسه الطالب خارج أسوار المدرسة وما يمارسه مزيد
نريد تعليماً أقل و تعلماً أكثر
بقلم :   مريم زيد العمري 
يقوم تعليم وتعلم النشء على ثلاث مؤسسات رئيسية هي: المنزل، والمؤسسة التعليمية، والمجتمع؛ لذا تعتبر دراسة الفرق بين التعليم والتعلم على جانب كبير من الأهمية؛ ومن أجل معرفة مدى هذا الفرق نتساءل: ما مفهوم وأهداف وأهمية كل منهما؟ فهذا الفرق قد يصعب فهمه على كثير من الباحثين؛ مما يؤدي إلى تلقيه اهتمامًا مزيد
نحو فلسفة إبداعية للتدريس
بقلم :  د. عبد اللطيف أبو بكر 
أيها السائر ... ليس هناك طريق، الطرق تصنع بالمشي، عبارة رائعة للشاعر الإسباني «أنطونيو ماتشادو» جالت بخاطري وأنا أرجع البصر كرتين في جدلية العلاقة بين المعلم والطالب في العملية التعليمية التعلمية، وموقع الطالب منها، ودور المعلم فيها، في ظل إفرازات العلم ومعطياته المرتبطة بالمشهد التربوي الراهن، وتماهيًا مع الحكمة التربوية الرائعة التي مزيد
من حجرة الصف إلى ميدان الحياة
بقلم :   خالد الشعلان 
المعرفة تتنامى في البنية وتمتد في الشراكة على امتداد مساحة العالم، فهل مهمة التربويين في مقابل ذلك تكمن في دفع المتعلمين لملاحقة المستجد المعرفي وتحويلهم إلى محركات بحث؟ الثقافة التي تمتلك الأذرع الأقوى اليوم تتمدد بقوةٍ على حساب ثقافات العالم الأخرى التي قد تتفوق عليها في القيمة والغاية، فهل مهمة التربويين تتطلب مزيد
تطوير المناهج.. تصحيح لمسار التعليم
بقلم :   محمد حسني 
لكي يكون التعليم جيدًا، لامناص أن يواكب معطيات ومتطلبات عصره، ويستشرف آفاق مستقبله، وأن يراعي القائمون عليه الاحتياجات الوطنية، وما يتناسب معها من مستجدات عالمية، ومن ثم بناء منظومة تعليمية، تتدرج مراحلها، لتحقيق أهداف واضحة ومحددة، قابلة للتطبيق على أرض الواقع, وأولى الخطوات أو بالأحرى اللبنات في بناء المنظومة، تتمثل في مناهج مزيد
التعلـم.. إثارة للطالب ------التعليم.. ملل للطالب
بقلم :   صبحة بغورة 
من أصعب المجالات التي تتصل بحياة الفرد وبمستقبل أجيال أي بلد هو مجال التربية والتعليم لأنه يعني تشكيل طبيعة الشخصية وتحديد مستوى تأهيلها الفكري والعملي وفق منطق ضرورة الاستجابة لتوفير المتطلبات الأساسية والكافية لمواجهة تحديات الحياة ومقتضيات التعامل مع قضاياها وسبل التفاعل الإيجابي مع مختلف المشاكل المعيشية، والانتباه المبكر لأهمية وحساسية هذا مزيد
فنلندا...... التعليم والتدريب سـر نجاح التفوق
بقلم :  د . هلال محمد العسكر 
خلال فترة قصيرة تحوّلت فنلندا إلى بلد يمتلك أفضل نظام تعليمي في العالم، ويحتل الصدارة في كل التصنيفات الدولية، وذلك خلال الأعوام الماضية والقادمة, تعد فنلندا من الدول الاسكندنافية ذات الطقس البارد المتجمد شتاءً، عدد سكانها خمسة ملايين نسمة، نسبة الأمية بينهم صفر، يتحدثون بلغة الفنش (اللغة الفنلندية) وكذلك اللغة الإنجليزية.   أكدت المقارنات الدولية مزيد
إشكالية الصراع بين الكم والكيف
بقلم :   فاطمة محمد البغدادي 
يبدو أن الصراع بين الكم والكيف، في بناء المناهج وتدريسها، سوف يستمر لسنوات قادمة، فما من دولة في العالم حسمت أمرها في هذا الشأن، حيث نرى بعض الدول تتجه في فترة اتجاهــًا بعينه، ثم نجدها في فترة لاحقة تتراجع لتتبنى الاتجاه الآخر، وبعضها نراه يجتهد إلى التوفيق بين الاتجاهين، بحيث يكون مزيد
في عام 2030 عــنــدمـا يـجـمع التعليم بين الخيال والاستشراف المستقبلي
بقلم :   حمد الباهلي 
في رحلة إلى المستقبل وتحديدًا عام 2030، توقع الكاتب John B. Mahaffie في مقال له كتبها لصفحة ed.review التابعة لموقع المؤتمر العالمي للابتكار في التعليم (وايز) ما سيكون عليه التعليم وذلك في قالب سردي يمزج بين الخيال والاستشراف المستقبلي المبني على الحاضر بإمكاناته التكنولوجية الهائلة الذي يمكن للتعليم أن يقطع أشواطًا مزيد
من خلال قياسات التعلم... توصيات اليونســكو للنهوض بالتعليم العالمي
بقلم :   حازم حسني
في إطار جهودها للنهوض بالتعلم، وتطوير النظم التعليمية، بما يواكب معطيات الحاضر، ويستشرف طموحات المستقبل، قامت المنظمة الدولية للتربية والثقافة والعلوم، بتشكيل فريق إشرافي من كبار خبراء التربية، يعاونه186مجموعة عمل فنية، تضم أكثر من1800مشارك استشاري، من 118دولة، بهدف وضع مخطط عام متكامل، لتحسين فرص التعليم ونتائجه، فيما أطلق عليه «مشروع قياسات التعلم».. لقد مزيد

 

Ajax poller

الرئيسة|أضف الموقع للمفضلة|اجعلنا الصفحة الرئيسية