على مدى سنوات احتلت التربية
والتعليم الحيز الأكبر من فكري واهتماماتي ومطالعاتي، فكتبت عن التعليم الكثير من
مدوناتي، لاسيما عن التعليم في دول العالم المتقدمة وإصلاحاته ومبادراته وتطبيقاته
الناجحة؛ لمعرفتي بأهمية التعليم في تطور تلك البلاد
وتقدمها وتحضرها.
وقطاع التعليم يُعدّ من أهم الجوانب
الحيوية مزيد
رسم خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن
عبدالعزيز سياسة جديدة للتعليم خلال المرحلة القادمة تبشر بعصر جديد من النهضة
التعليمية في كافة مجالاتها سواء التعليم العالي أو التعليم العام، التي تطمح
لإخراج جيل من المواطنين ذوي الكفاءة ليسهموا في البناء عبر قطاعات مزيد
دخل الدكتور عزام بن محمد الدخيل التاريخ من أوسع أبوابه كأول وزير لوزارة
التعليم بمسماها الجديد بعدما أصدر خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن
عبدالعزيز قرارًا بدمج وزارتي التعليم العالي والتربية والتعليم في وزارة واحدة هي
وزارة التعليم، وذلك ضمن جملة قرارات مزيد
حظي قطاع التعليم في عهد الملك عبدالله بنصيب الأسد من اهتمامه ودعمه رحمه الله،
حيث كان الهم المعرفي والتعليمي الشغل الشاغل الذي شغل شغله، رحمه الله، إدراكًا منه لما له من أهمية
في بناء الاقتصاد المعرفي والرقي بالأمة، لذا سعى جاهدًا مزيد
(الحمدلله كثيراً على كل وجع
كان سبباً في نجاحي)
قبل أن أبدأ باسترجاع
الذكريات التي قد تذكرني بمراحل نجاحي أو
فشلي, أحمد الله كثيرًا على كل ما مررت به, وعلى ما آل إليهِ حالي الآن.
بعض الكلمات لا تصلح
إلا لبداية مؤقتة, حيث تنتهي قبل أن مزيد
تعني اللامركزية في مفهومها الشامل نقل المسؤوليات من السلطة المركزية إلى وحدات
تابعة لها، واعتبار الوحدة مسؤولة مسؤولية كاملة عن تخطيط وتنفيذ هذه المسؤوليات
وعن مخرجات التنفيذ في ظل رؤية عامة وأهداف متفق عليها تعد مرجعًا للمتابعة
والمساءلة. وهذا المفهوم، يشمل أيضًا مزيد
تشكل المدرسة اللبنة الأساسية في بناء كل مجتمع، وفي بناء كل أمة ناهضة، وإذا لم
تنجح المدرسة في صناعة النشء وتأهيلهم لقيادة مجتمعهم والنهوض بأمتهم، فإن هذه
الأمة لن تنهض، بل قد تتراجع وتفشل.
وتؤدي المدرسة
باعتبارها نظامًا يتهيأ فيه الطفل ليحتل مكانته مزيد
تؤدي التربية دورًا مهمًا في تطوير مهارات الأفراد وتنميتها؛ مما ينعكس بالإيجاب
على المجتمع وأفراده، وبالتالي يتكيفون مع مجتمعهم، مما يعود عليهم بالنفع
والفائدة. وهذا ما يؤكده حيدر (2000) بأن التربية تعتبر إحدى الحاجات الأساسية
التي تعتمد عليها الأمم في الاحتفاظ بكيانها؛ مزيد
تمثل الأنشطة الرياضية عنصرًا أساسيًا في تكوين الفرد وتنمية قدراته بدنيًا
وصحيًا وفكريًا وأخلاقيًا، كما أنها تساهم في بناء المجتمع والربط بين أفراده وفي
التقريب بين الشعوب وتدعيم تضامنها وتحاببها.
وقد تطور نشاط
الإنسان عبر العصور فبرزت الرياضة كمظهر من مظاهر تقدم المجتمع مزيد
مما لا شك فيه أن التربية أصبحت في قمة اهتمامات أي مجتمع يبحث عن الرقي
والتطور. حيث تعد عملية إعداد الأفراد للحياة العملية من المهام الأساسية لنظام
التعليم. ففي تنوع برامجه وكفاءته ومرونته تكمن قوة هذه الأمة ونجاحها ومستقبلها.
لقد انتشرت دراسات مزيد
سوزان ك.سكلافاني
ترجمة: د. سعيد الخواجة
بالرغم من أن حالة المدنية في سنغافورة وأمة فنلندا تمتلك أعدادًا جيدة من الطلبة
(560000 للأولى و580000 للثانية)، حيث يتلقى الطلبة التعليم في 350 مدرسة في مدينة
واحدة في سنغافورة، بينما ينتشر طلبة فنلندا في 4000 مدرسة مزيد
ترجمة: أحمد أبوزيد محمد
القاهرة
المصدر: موقع «توب تن ليست أورج» الإلكتروني،
بتاريخ 9 أغسطس 2014
الكاتـب: «تيتلي» من إدارة تحرير الموقع
لا تزال الإجازات المدرسية تمثل مصدرًا للمتعة والمرح، ولا نعني بذلك تلك العطلات القصيرة قط، ولكن نقصد بذلك الإجازات الطويلة كالإجازة مزيد
هي أرخبيل صغير، يتكون من عشر جزر، تقع في
المحيط الأطلسي، على مقربة من سواحل السنغال، إلى الغرب من القارة الإفريقية،
احتلت من قبل البرتغاليين، إبان رحلاتهم الاستكشافية الاستعمارية، ونالت استقلالها عام 1975م، ومنذ
الاستقلال بدأت الحكومة الوطنية تعطي أهمية كبيرة للتعليم، مزيد
تلعب المجالس الانتخابية الطلابية دورًا إيجابيًا في بناء جيل واع ومدرك للحياة
السياسية والديمقراطية، حيث تساهم في بناء المهارات القيادية لهؤلاء الطلبة، وخلق
جيل قادر على التعاطي مع وسائل الديمقراطية بصورة شفافة وصحيحة وتعميق مفهوم الديمقراطية
في نفوس الطلاب من خلال ترسيخ مزيد
تؤدي دافعيّة الإنجاز والتحفيز دورًا مهمًّا وخطيرًا في رفع مستوى أداء الفرد
وإنتاجيّته في مختلف المجالات والأنشطة التي يواجهها، ولعلّ من أبرزها مجال
التربية والتعليم، نظرًا لما للتحفيز من أهمية قصوى في الرّفع من جودة التعليم.
ويعد التحفيز في
مجال التربية والتعليم من مزيد
الخط
لغة:
الخط مشتق من الجذر الثلاثي: خطط.
وفي لسان العرب:
«هو الطريقة المستطيلة في الشيء والجمع خطوط».
والخط: الطريق،
ويقال: اتبع ذلك الخط ولا تظلم عنه شيئًا. وخط القلم: أي كتبَ. وخط الشيء كتبه بقلم
غيره.
ويعرف ابن خلدون في
مقدمته الخط بقوله: «إنه رسوم وأشكال مزيد
أكدت مؤسسة الفكر العربي في تقريرها السابع للتنمية الثقافيّة، الذي أطلقته في
شهر ديسمبر الماضي أن الجهود التي تقوم بها الدول العربية لإيجاد نهضة تنموية خاصة
في المجال التعليمي والثقافي ليست بالقدر الذي يمنحها تجاوبًا مع ما يشهده العصر
من تقدم في مزيد
قد يستغرب البعض ويرى أنها نوع من المبالغة، إذا قلنا إن التواصل مع الطفل
يبدأ منذ فترة الحمل، فقد نقل الكثير من المقالات والتقارير الأخبارية
المنوعة في التلفزيون أن الطفل يشعر بيد أمه وهي تضعها وتمررها على بطنها أثناء
الحمل، وكثير من مزيد
يشهد التعليم العام في عالمنا اليوم نقلة نوعية كبيرة تمثلت في التوسع والتنوع في
إتاحة الفرص التعليمية للجميع, كما أن تعليم ذوي الإعاقة بات يحقق معدلات نمو
متسارعة ومتلاحقة، وتنوعت تبعًا لذلك أنماط وأساليب التعليم التي ساهمت في توسيع
مدارك المتعلمين من مزيد
من الأمور الثقيلة على
النفس، والمقيتة أيضًا في عالم المدرسة «حصة الانتظار» أو الاحتياط، ولمن لا
يعرفها، فهناك جدول مواز لجدول الحصص الكامل للمدرسة، ويتم فيه وضع ثلاثة أسماء
للمعلمات، الاسم الأول يكون للاحتياطي الأساسي، ويأتي بعده الثاني فالثالث .. وهو
جدول يتم العمل مزيد
كيفَ نخلقُ الشغف في نفس
الطالب ليتعلم؟
هكذا جاءَ السؤالُ
ببالي ليستفزني فأحاول البحث عن إجابة تستحق أنْ نملأَ بها شيئًا من صفحات هذه
الجميلة المعرفة..
أحببت هذا
الاستفزاز لكنني طلبتُ الكثير من الوقت لأُفكّر..
لهذا السؤال ذريّةُ
أسئلة بعضها من بعض، ومن ضلعه الأعوج سأبدأُ -بسم الله- مزيد
حدثني قبل أيام صديق عن
حالة مأساوية تتكرر كثيرًا في مجتمعنا..وأصبح شررها كالقصر..يفتك في كل جانب..
يقول: إن أحد
المسؤولين الكبار له ابن تربى في بيت مثقف ومتعلم تعليمًا متميزًا..وكان يدرس
الهندسة في أمريكا في السنة الأخيرة..بمعنى أنه عاش أيضًا سنوات في بيئة حرة
وعلمية مزيد
هدى الدغفق - الرياض
لم أنجب أطفالاً، ما كنت أمًا، إلا أنني اكتشفت متأخرة جدًا، أن
لي بنات كبرن بعيدًا عن عيني وكبرت وحيدة يتيمة دون تذوق طعم تأثيرهن فيّ. كنت
المحرومة دون رغبتي ..من التلذذ بشقاوتهن، والارتواء بأسئلتهن.
أولئك بناتي مزيد
سيتذكر التارخ
محطات تحول استراتيجية في مسيرة التعليم شهدتها المملكة العربية السعودية على مدى
أكثر من تسعين عامًا، ويكتب الله أن نكون شهودًا على إحدى أهم تلك المحطات وهي دمج
وزارتي التربية والتعليم ووزارة التعليم العالي في وزارة واحدة تحت مسمى وزارة
التعليم.
إن مزيد
