رأى وزير التعليم في مقاله الشهير «تعليمنا إلى أين؟»، أن المملكة «تستحق تعليمًا أفضل ومدارس أفضل»، واعترف بأن «إيجاد حلول جذرية لمشكلات النظام التعليمي المتجذرة والمتراكمة عبر عقود من الزمن، لا يمكن أن تأتي من دون تكاتف وتعاون الجميع». لذلك سأعرض في السطور التالية خطوات عملية عايشتها في واحدة من مدارس الصفوة على مستوى العالم، مزيد

بمؤتمر صحفي وضجة كبيرة عبر وسائل التواصل الاجتماعي ظهر للسطح تقرير هيئة تقويم التعليم العام الذي يحمل في طياته عددًا من الأرقام المهمة، ولعل لهذا الصدى أسبابًا كثيرة ألخصها من وجهة نظري في التالي:• لدى هيئة تقويم التعليم فريق جيد يعمل في مجال الإعلام والعلاقات العامة يستطيع أن يخرج بشكل جيد حتى التحركات البسيطة.• هناك مزيد

  قد نال التعليم اهتمامًا كبيرًا منذ أن أنشئت المملكة العربية السعودية، واستمر هذا الاهتمام إلى السنوات الحاضرة، ومن مؤشرات هذا الاهتمام ما يخصص للتعليم من مخصصات من ميزانية الدولة، وقد شهد التعليم في السعودية في بداياته تطورًا يندر مثيله في العالم، من ناحية الانتشار واستيعاب الطلاب والطالبات ومجانية التعليم والتشجيع على الالتحاق به، إلا أنه مزيد

يعدُّ التعليم في المملكة العربية السعودية هاجس القيادة ومحور اهتمامها؛ نظرًا لإدراكها التام بأنّ التعليم مصباح الهدى وبوصلة تقدم الدولة والارتقاء بها في جميع المجالات؛ لذلك كان الدعم المادي والمعنوي -ولا يزال - من قيادتنا الرشيدة للتعليم غير محدود. مما لا شك فيه أنَّ مخرجاتِ التعليم العام في الآونة الأخيرة – بالتحديد -  قضّتْ مَضْجِعَ كلِّ مزيد

يشهد العصر الحالي ثورة في مجال تكنولوجيا المعلومات والاتصالات, وإقبالًا متزايدًا على استخدام الأجهزة الذكية والإنترنت, ويؤكد ذلك تقرير هيئة الاتصالات وتقنية المعلومات, إذ بلغ عدد الاشتراكات في خدمة الاتصالات المتنقلة في المملكة العربية السعودية حوالي (54) مليون اشتراك بنهاية الربع الثالث من عام 2015م. وهذه التطورات التقنية السريعة أثرت على حياتنا في مختلف المجالات والقطاعات, مزيد

يعد مصطلح النظام من المصطلحات الشائعة الاستخدام في مختلف المجالات (السياسية والاجتماعية والتعليمية والصناعية والحاسوبية..إلخ)، فالنّظام موجود في كل مناحي حياتنا بلا استثناء، حتى في علاقاتنا الإنسانية، لا بد من وجود نظام نعتمده ونسير عليه، ونستخدم كلمة نظام للدلالة على الترتيب، فنقول فلان منظم جدًا، أي أنه يقوم بتنظيم وترتيب أشيائه الخاصة بطريقة جيدة.كما تعتبر مزيد

طلاب يتقنون فن النقاش والحوار، يتعلمون تعددية الرأي، ويمتلكون مهارة إقناعك بالشيء وعكسه، ويعرفون كيف يبنون الحجة، بالتوكيد والتعليل والتدليل، يستمعون بإنصات للرأي الآخر دون مقاطعة، ثم يكتشفون كل الثغرات في المنطق، ليهدموا الرأي، ويبنون مكانه رأيًا آخر، كل ذلك بلغة عربية فصحى، تعيد أمجاد هذه اللغة، وبغزارة معلومات في مجالات مختلفة. ألا يمكن الاستفادة مزيد

إن العلاقة بين الطالب ومعلمه هي من أكثر الأشياء التي تؤثر في سير العملية التعليمية، وعلى أساسها يتقرر مصير الطالب إما بالفشل أو بالنجاح الباهر، وعطفًا على ذلك يتحدد نجاح الأمة أو تأخرها. وإذا نظرنا إلى الصعوبات التي تواجه كلاً من المعلم والطالب داخل الفصل الدراسي فسنجد أنها نابعة من نقص العلاقة الإيجابية بين الطالب مزيد